Як відрізнити успіх від поразки?

Якість  виховного процесу в закладі професійної (професійно-технічної) освіти є  тим показником, за яким визначається ефективність функціонування системи виховання будь-якої держави на будь-якому етапі її розвитку.

Важливість моніторингу якості виховної діяльності пояснюється тим, що це виключно складна методологічна проблема. Адже йдеться про характеристики, які через свою природу не можуть повністю виражатися у цифрах і формулах.

Формування навичок успіху («softskills») під час викладання суспільствознавчих дисциплін

«Безграмотними у 21 сторіччі будуть не ті, хто не вміє читати та писати, а ті, хто нехтують поняттям «Softskills». Перефразований подібним чином вислів відомого американського соціолога Елвіна Тоффлера якомога точніше відображає вимоги до сучасної освіти загалом і до суспільствознавчих дисциплін зокрема. Адже саме «гнучкі скіли» є важливим елементом професійного портрета і репутації випускника закладу професійної (професійно-технічної) освіти.

Авторська школа передового педагогічного досвіду

 23 листопада 2022 року Навчально-методичним кабінетом професійно-технічної освіти у Кіровоградській області спільно з ДНЗ «Професійно-технічне училище № 40 м. Новоукраїнка», в онлайн режимі, було проведено засідання авторської школи передового педагогічного досвіду для педагогічних працівників будівельного профілю з проблеми «Розвиток креативності учнів засобами освітніх технологій».

Професійно спрямовані онлайн-ресурси – ефективний засіб формування ключових компетентностей майбутнього фахівця

18 листопада 2022 року Навчально-методичним кабінетом професійно-технічної освіти у Кіровоградській області спільно з ДНЗ «Знам’янський професійний ліцей» було проведено засідання обласної секції викладачів англійської мови з проблеми «Використання професійно спрямованих онлайн-ресурсів на уроках англійської мови як засіб формування ключових компетентностей майбутнього фахівця».