Про особливості застосування модульної структури при викладанні предметів інформатики та технології

17 жовтня 2019 року НМК ПТО у Кіровоградській області на базі ДНЗ «Олександрійський професійний ліцей» було проведено обласну секцію викладачів інформатики і технології на тему: «Модульна структура як основа навчання інформатики та технології».

Метою заходу передбачалось підвищити професійну компетентність викладачів з питань застосування модульної структури на уроках інформатики та технології, презентувати досвід роботи педагогічних працівників з даного питання.

Бібліотека…Тиша…І століття...

«Бібліотека – це той храм, де завжди народжується і зберігається духовність», - сказав свого часу В.Сухомлинський. Саме це сьогодні доводили учасниці ІІІ (заключного) етапу обласного конкурсу бібліотечних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти «Почерк майстра»: Волошинова Ірина Вікторівна (Центральноукраїнське вище професійне училище ім. М.Федоровського),Черненко Наталія Віталіївна (ДНЗ «Кропивницький професійний ліцей побутового обслуговування»), Чабан Ольга Григорівна (ДНЗ «Олексадрійський професійний ліцей»), Маринкевич Альбіна Іванівна (ДНЗ «Професійно-технічне училище №40 м. Новоукраїнка»).

Відбулось засідання обласної школи новопризначеного заступника директора з навчальної роботи закладів П(ПТ)О

Усвідомлення важливості питання організації ефективної управлінської діяльності заступника директора з навчальної роботи є однією із важливих складових у становленні і формуванні ключових компетентностей новопризначеного заступника директора з навчальної роботи. Тому не випадково саме це питання було обрано предметом розгляду на засіданні обласної школи новопризначеного заступника директора з навчальної роботи, яке відбулося 15 жовтня 2019 року на базі навчально-методичного кабінету професійно-технічної освіти у Кіровоградській області.

Педагог майбутнього: навички 4К!

Проблема формування професійної компетентності педагога, класного керівника, вихователя та особливостей змісту його роботи є досить актуальною в наш час.  Бо ж якість виховного процесу закладу, його результати певною мірою залежить від педагога, його теоретичної підготовки, педагогічної та методичної майстерності.